Siguiendo con el tema de percepción visual y las habilidades que en esta se incluyen, hoy hablamos de la constancia de la forma y de su importancia dentro del aprendizaje escolar. Esta habilidad resulta tan importante porque nos permite detectar, diferenciar y seleccionar los estímulos visuales dentro de un espacio determinado, para, de esta forma, poder discriminarlos del resto de todos los estímulos que recibimos del entorno. Entonces, la constancia de la forma se puede definir … [Leer más...]
Usando las palabras mágicas: Gracias y por favor
Tratando de seguir un poco con el tema de la semana pasada acerca de la empatía hoy quiero platicarte del uso de las palabras mágicas en casa, si bien, muestran nuestra “buena educación y modales”, fomentar su uso va más allá de eso. Sí, es verdad que el uso de estas palabras son pilares básicos de la educación, pero, cuando propiciamos el uso de ellas en casa estamos transmitiendo valores morales a los pequeños. Decir gracias por ejemplo, desarrolla la actitud de agradecimiento, nos hace … [Leer más...]
¿Cómo tomar correctamente el lápiz?
Desde pequeños es muy importante que enseñemos a los niños cómo tomar correctamente el lápiz. Hacerlo desde edad temprana favorecerá la calidad de las letras y por tanto la escritura. Al tomar correctamente el lápiz el niño se cansa menos al escribir, adquiere mayor velocidad y realiza menos pausas entre palabras. Tomar mal el lápiz, se refiere a utilizar todos los dedos de forma envolvente para agarrarlo –como en puño- o bien, que los dedos no se acomoden correctamente. Cuando … [Leer más...]
Los abuelos
En México hoy 28 de agosto se celebra el día de los abuelos, quizá es un día como tantos otros que se han inventado con fines mercadológicos. No lo sé. Yo festejo inmensamente que exista un día en que se les dé un lugar especial a las personas que tanto nos han amado, sin importar quienes somos ni que hacemos. Escuchemos sus historias repetidas, pongámonos sus regalos, ayudémoslos si lo necesitan. Mi abuela no toma un celular y menos una computadora, así que no se enterará de esta … [Leer más...]
Figura Fondo
Figura fondo es la habilidad para ver figuras especificas cuando están ocultas en un fondo confuso y complejo. Esto es, el cerebro está organizado de manera que selecciona un estímulo – el que causa interés- dentro de un conjunto. Los estímulos que se seleccionan son la Figura y los que no se eligieron son el fondo. Imagínate afuera del cine, estás viendo a que película puedes entrar, tu atención está enfocada a la cartelera (es tu figura) y no estas prestando atención a la tienda, al … [Leer más...]
La empatía en los niños.
Este es un tema bien importante, porque a todas las mamás nos preocupa que nuestros hijos desarrollen la empatía, hoy nos vamos a ocupar en ¿qué es? y ¿cómo hacerlo? La empatía en términos generales, permite saber cómo se sienten los demás y como nuestras acciones pueden afectan a “otros”. Es decir: desarrollar la capacidad de ponerse en “sus zapatos”. Nos sirve entonces, para comprender y entender el sentir de los demás. Al tener presentes estas actitudes se facilitan las relaciones, … [Leer más...]
¿Cómo saber que estilo de aprendizaje tiene mi hijo?
Todos aprendemos de manera diferente, porque todos tenemos un estilo de aprendizaje determinado por nuestras preferencias para recopilar/procesar la información y así transformarla en conocimiento que podemos rescatar a corto, mediano o largo plazo. Hay quien todo quiere tocar, quien prefiere escuchar y el que mejor lo lee y observa detenidamente para poderlo recordar. A groso modo esos serían los estilos de aprendizaje, por nombres y definición son: Kinestésico: Aquellos que aprenden … [Leer más...]
Coordinación visomotriz.
La Coordinación visomotriz se define como: Esto es, cuando vemos algo y queremos agarrarlo con nuestras manos o empujarlo con los pies el movimiento se realiza a partir de la vista. Realizando una acción – reacción en cadena. Pensemos en el juego de futbol, mis ojos me indican donde y cuando debo patear el balón para poder anotar un gol, de modo que la instrucción cerebral se enfoca a ver el objetivo y coordinar los movimientos de los pies. Otro ejemplo sería abrocharse las … [Leer más...]
Percepción visual
Siguiendo un poco con lo de la evaluación psicopedagógica, hoy les quiero platicar acerca de la percepción visual y de su estrecha relación con los procesos de aprendizaje. La percepción visual se incluye dentro de la evaluación psicopedagógica, porque nos da información acerca de la madurez neurológica y en dado caso, nos informa la probabilidad de una alteración a nivel cerebral. Este proceso, es la integración de partes en un todo nuevo, que depende de la organización e integridad del … [Leer más...]
Frostig. Test de desarrollo de la percepción visual
Frostig. Test de desarrollo de la percepción visual La percepción visual se vincula directamente a la adquisición de la lectoescritura y habilidades escolares en general; se ha observado en la práctica clínica su estrecha relación con problemas de aprendizaje. El uso de esta prueba da la pauta para establecer un programa de intervención que favorezca las habilidades visoperceptuales de forma integral, para que el niño pueda adquirir y relacionar los conocimientos a la vida … [Leer más...]
