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El día de hoy hablamos acerca de la motricidad fina, respondiendo a la pregunta de Mónica 🙂
Hola buen día
Me gustaría saber la edad en que los niños han desarrollado su motricidad fina y son capaces de hacer trazos correctos de letras y números.
Mi niño tiene 4 años 5 meses, está en la escuela pero todavía no traza bien las letras, ni números, no los identifica y al colorear se sale de la línea. Me preocupa pues falta poco para entrar a tercero, donde tengo entendido les enseñan a leer.
Yo no trabajo y por las tardes lo pongo a hacer tarea, pero la verdad me siento culpable pues no sé si esto lo debe aprender en la escuela o me ha faltado dedicarle tiempo, o no sé si le estoy exigiendo algo para lo que no està listo.
Imprimí los ejercicios que pusiste de la motricidad y he tratado de que lo practique, pero no siento avance.
Mónica, gracias por plantear tu duda
Dentro del desarrollo infantil, la motricidad fina juega un papel importante; no solo porque veremos unos trazos bien realizados si no por que tendrá habilidades manuales necesarias para realizar muchas más actividades como atarse los zapatos o vestirse (abrochar botones o subir el cierre)
[su_box title=»Desarrollo de la motricidad fina» style=»soft» box_color=»#7acee8″ title_color=»#ffffff» radius=»11″]A los 4 años, es común que los niños ya utilicen las tijeras, copien formas geométricas y algunas letras. Abrochen botones grandes, pueden manipular la plastilina formando una figura y escribir su nombre en mayúsculas. A los 5 años se espera que el desarrollo de la motricidad fina este más desarrollada cuando realizan actividades de pegar, cortar y trazar.[/su_box]
Cuando los niños comienzan con el aprendizaje de la lectura y la escritura es común que no identifiquen en su totalidad los números, las letras o incluso que las inviertan. Puesto que las están descubriendo y experimentando con ellas, esto requiere de mucha práctica y también de madurez.
Las habilidades de la motricidad fina se desarrollan a lo largo del preescolar, por eso ves que los libros incluyen muchas actividades como recortar, trazar, pegar y colorear. Estas actividades forman parte de la coordinación visomotora (puedes leer sobre eso aquí)
Por la edad de tu hijo, es normal que este perfeccionando el trazo, esto incluye: las letras, los números y que se salga un poco del espacio en un dibujo.
En las actividades por la tarde que realizas con él, puedes proponerle que rasgue papel tratando de seguir una línea, recorte figuras, haga bolitas con papel y las pegue dentro de un contorno.
Puedes usar también estambre para delinear e incluso completar laberintos.
Puedes buscar en la web temas que a él le interesen, por ejemplo si le gustan mucho los animales del zoológico, puedes imprimir un león, un elefante y una jirafa. Las recortan, las iluminan o decoran y al finalizar las pegan en un palito y juegan con sus títeres.
Invítalo a cerrar su camisa, ponerse los zapatos y subir el cierre de su chamarra.
Te sugiero que aún no incluyas actividades tan específicas como hojas de caligrafía, o trazado de letras en renglones. Por ahora el espacio debe ser grande y poco a poco hacerlo más pequeño. Puedes encontrar en las papelerías grandes cuadernos diseñados para niños de preescolar (tienen los cuadros mucho más grandes que los normales)
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Por último, no te sientas culpable por preocuparte por tu hijo. Que lo quieras ayudar y realices actividades extras hablan de tu amor por él. Es muy bueno que quieras estimular y reforzar los aprendizajes escolares, solo trata de que en casa no sean tan estructurados (como la actividad que te sugerí) para que de esta forma se adquieran de forma natural y no se cree un rechazo hacia las labores.
Espero que te sea de utilidad esta propuesta, espero que nos cuentes como te ha ido.
Hasta pronto 
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