La discriminación auditiva juega un papel importante dentro de la percepción auditiva debido a que es la encargada de realizar el reconocimiento de diferencias y semejanzas entre los sonidos (ambientales o palabras) La discriminación auditiva se refiere a La discriminación auditiva es el puente entre lo que escuchamos y las producciones que hacemos. Cuando un niño comienza a hablar, lo hace a partir de lo que escucha es decir: reproduce sonidos (balbuceos, onomatopeyas, silabas, … [Leer más...]
Percepción auditiva: memoria auditiva
El aprendizaje para que sea significativo, debe de ser comprendido, pero también, ha de ser recordado para que se pueda aplicar a futuras experiencias Podemos decir que la memoria auditiva es la capacidad para recordar lo que escuchamos en la secuencia y orden apropiado. La memoria auditiva influye directamente en el aprendizaje escolar, en este sentido podemos decir que cuando un niño presenta dificultad para recordar el orden de las secuencias influye directamente en el … [Leer más...]
percepción auditiva: conciencia auditiva
Anteriormente hablamos del importante papel que juega la percepción auditiva en el desarrollo y la adquisición del lenguaje, así como en otras áreas del aprendizaje infantil. También te mencionaba que de manera semanal hablaremos de las sub habilidades que la conforman y cómo intervienen en el desarrollo infantil. En esta ocasión hablamos de la conciencia auditiva. Se encuentra primera en la lista debido a que es la que primero se desarrolla, de manera natural y espontánea. Es decir “tomar … [Leer más...]
Percepción auditiva: introducción
La percepción auditiva juega un papel importante dentro del aprendizaje infantil, principalmente en: el desarrollo del lenguaje, en la adquisición de la lectoescritura y también influye en las habilidades de atención y memoria ¿te lo imaginabas? ¿Qué es la percepción auditiva? Comencemos por entender con claridad a que se refiere: las ondas sonoras que recibe el oído se organizan e interpretan neuropsicológicamente en el cerebro. Ya en el cerebro, los estímulos … [Leer más...]
Comprensión lectora en los niños
Para poder decir que la lectura ha sido exitosa, es necesario que haya comprensión. De otra forma la lectura sería un acto sin sentido y sin significado. En la educación infantil, la comprensión lectora es indispensable, siendo a través de esta, que el niño podrá acceder al conocimiento, incrementar el lenguaje, adquirir nuevos modelos y un largo etc. El día de hoy te hablaré de cómo es la comprensión lectora y después te presentaré algunas estrategias para poder mejorarla. En las … [Leer más...]
Dificultades en la adquisición de la lectura
¿Qué es? Se refiere a la dificultad para la adecuada adquisición de la lectura. Se relaciona a poca velocidad al leer, presencia de errores frecuentes como: omisiones, sustituciones o inversiones, poca comprensión lectora y/o poca comprensión lectora Estas dificultades se presentan de manera duradera en uno o varios aspectos del proceso lector mencionados. El retraso suele ser específico para la lectura, influyendo el área de lenguaje Dificultad para otorgar significado a los signos … [Leer más...]
Dificultades en la adquisición de la escritura.
Las dificultades en la adquisición de la escritura, son aquellas en las que los niños presentan un desfase en la adquisición de habilidades escritoras de al menos dos años. Las características más representativas de que hay dificultades en la adquisición de la escritura se observan cuando: - El niño al estar en proceso de adquisición, presenta poca habilidad para realizar los trazos gráficos requeridos. - Si el niño ya adquirió la escritura, suele presentar omisiones, sustituciones, … [Leer más...]
Discalculia. Dificultades en la adquisición del cálculo.
¿Qué es? Hablamos de discalculia cuando el rendimiento en aritmética es menor al del nivel esperado de la escolarización y a la capacidad intelectual del niño, interfiriendo de manera significativa en los aprendizajes académicos y en las actividades de la vida diaria que involucran habilidades de cálculo matemático. No se relaciona a la agudeza visual ni a un trastorno neurológico. Suele presentarse asociado a trastornos de lectoescritura como dislexia, disgrafía y disortografía =Lectura … [Leer más...]
Dietas en niños con TDAH o de espectro Autista
Dietas en niños con TDAH o de espectro Autista Como te mencioné en La alimentación y su relación con el aprendizaje el día de hoy hablaremos de las dietas en niños con diagnósticos de TDAH y espectro autista Esta es la segunda parte de la entrevista con Norma Ángeles de Nutriendo con amor Actualmente encontramos propuestas alimenticias enfocadas al beneficio específico de niños que presentan determinadas características conductuales, específicamente TDA con o sin hiperactividad y … [Leer más...]
La alimentación y su relación con el aprendizaje
La alimentación y su relación con el aprendizaje Entrevista a Norma Ángeles Primera parte Todos sabemos que una buena alimentación es un tema por demás importante, mucho más en los primeros años ¿pero que tanto influye en el aprendizaje? ¿Tiene alguna relación? Para responder este tipo de cuestionamientos que como mamá nos preocupan, Norma Ángeles de Nutriendo con Amor acepto esta invitación para platicarnos acerca de la importancia de la nutrición infantil y su relación con los … [Leer más...]
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