También conocido como teléfono fonético, el teléfono susurrante es una herramienta muy útil que aporta retroalimentación auditiva para adquirir habilidades fonéticas, de lectura y pronunciación, a partir de que los niños escuchan su voz. Cuando se escuchan, incrementan su confianza sobre cómo leen, pronuncian y entonan las palabras, de manera que tanto lectores principiantes como aquellos con más experiencia se ven beneficiados con la retroalimentación auditiva. Les ayuda además a … [Leer más...]
¿Cuáles son los aprendizajes fundamentales de preescolar?
La infancia es una etapa de desarrollo en la que la persona absorbe lo que en un futuro serán los pilares de su vida, ya sean conductas, aspectos culturales, conocimientos teóricos, emociones… Por eso, es necesario preocuparse por cuáles son los aprendizajes fundamentales de preescolar. A modo de ejemplo, para propulsar la pasión por las letras, es recomendable realizar un reporte de lectura para niños. Si tienes alguna duda sobre cómo realizarlos o en qué consiste este documento, … [Leer más...]
Actividades para favorecer la lectura y escritura en Navidad
¿Celebramos esta época con muchas letras, historias, palabras y momentos bonitos? además de festejar y hacer cosas divertidas, vamos a favorecer la lectura y escritura en navidad. Lo haremos a través de aprendizaje significativo, aprovechando este período tan representativo de nuestra historia. Este año hemos aprendido de manera muy diferente, sin duda, han sido momentos muy creativos para docentes, padres y niños. Las próximas celebraciones serán un reto muy particular por … [Leer más...]
Aprender el adecuado trazo de las letras
Aprender el adecuado trazo de las letras, es una parte importante dentro de la adquisición de la lectoescritura. Implica la madurez y adquisición de habilidades relacionadas a la lateralidad, direccionalidad y de percepción visual. =Lectura recomendada: Lateralidad y aprendizaje= Es frecuente que los niños pregunten sobre la importancia de comenzar las letras por un lado y no del otro, del tener que hacer la letra bonita, seguir las formas, la orientación, el renglón o las … [Leer más...]
Actividades que favorecen la conciencia fonológica
Trabajar actividades que favorecen la conciencia fonológica desde edades tempranas, ayuda a los niños a reconocer e identificar los sonidos que conforman las palabras y por tanto se facilita la adquisición de la lectoescritura. Como cualquier otro aprendizaje, lo recomendable es hacerlo a modo de juego. Podemos combinar y contar las silabas, “sonar” las letras, buscar aquellas con mismo inicio (o final) para formar nuevas palabras o cadenas de. Todas estas … [Leer más...]
Estrategias para niños con dislexia en casa, en la escuela.
Para implementar estrategias para niños con dislexia en casa y en la escuela es importante saber las necesidades específicas que presenta el pequeño para así establecer las más adecuadas. En Cómo apoyar a los niños con dislexia en casa y en la escuela, te hablaba de la manera como obtenemos esta información. En esta ocasión te hablaré de algunas acciones que se pueden realizar para mejorar la intervención y así llegar a los objetivos planteados, que tienen como meta, que el niño las … [Leer más...]
Cómo apoyar a los niños con dislexia en casa y en la escuela.
Para saber cómo apoyar a los niños con dislexia en casa y en la escuela hemos de saber con la mayor certeza posible qué y cuáles cosas son en las que no hemos de concentrar. De esta forma las acciones conjuntas serán acorde a sus necesidades y servirán de estrategia para que el niño las pueda integrar a su vida cotidiana. Para ello es necesario realizar una evaluación psicodiagnóstica con un especialista. Esta se realizará a través de la aplicación de pruebas específicas de lenguaje, … [Leer más...]
Lectura: ¿Cuándo aprenderá a leer mi hijo?
Una pregunta frecuente que solemos hacernos los papás de niños en educación básica es ¿Cuándo aprenderá a leer mi hijo? La respuesta breve podría ser: Los niños aprenden a leer cuando tienen una motivación y razón para empezar a hacerlo. Cuando comienzan a tener interés en comunicar algo que proviene de su pensamiento El proceso de adquisición suele verse “disminuido” cuando la “motivación” es externa, cuando en la escuela hay que cumplir ciertos objetivos y la … [Leer más...]
Lectura: Cuándo es buen momento para comenzar a leer a los más pequeños
Este post es continuación de Despertar el interés por la lectura en los más pequeños, en esta entrega hablaremos acerca de cuándo es buen momento para comenzar a leer a los más pequeños. En los primeros años recibimos las muestras de amor –principalmente- a través de caricias, palabras y sonidos, estas nos transmiten tranquilidad, afecto… también nos ayudan a satisfacer necesidades o deseos. En esta etapa de la vida las canciones, rimas e historias, el niño las incorpora a su pensamiento, a … [Leer más...]
Lectura: Despertar el interés por la lectura en los más pequeños
Actualmente sabemos que las prácticas educativas no solo corresponden a la escuela sino también a la familia y la comunidad, en conjunto, estos ambientes son fundamentales para despertar el interés por la lectura en los más pequeños. El continuo contacto permite que los niños se apropien del lenguaje, de diferentes sistemas de representación y comunicación. El contacto ayuda a establecer relaciones de afecto, a aprender diferentes formas de manifestarlo, además de integrar valores de su grupo … [Leer más...]
