En términos coloquiales se habla de dislalias cuando un niño no dice bien algunas de las letras (fonemas) al hablar. Las dislalias son alteraciones en la articulación de uno o varios fonemas. Entre algunos puede ser que: No lo dice (omisión Dice uno en lugar de otro (sustitución), Lo dice inadecuadamente (distorsión) Lo cambia de lugar (inversión) Agrega fonemas (adición) Quién presenta dislalias: Se habla de presencia de dislalias cuando un niño es mayor de 4 … [Leer más...]
Psicopedagogía
El poder de las palabras en la crianza
El poder de las palabras en la crianza, en México existe un dicho que dice “en la mesa no se habla de fútbol, ni política, ni de religión” y categóricamente añado “ni de la educación de los hijos” Y es que opinar de los hijos de junto es muy sencillo siempre y cuando los nuestros estén lejos, dormidos o no tengamos. Y es que pareciera que el tema de la crianza fuera un tema abordable –y opinable- incluso para los que no han pasado tres noches sin dormir, aquellos que no han vivido una … [Leer más...]
Aprendizaje: Desarrollar habilidades cognitivas jugando.
Desarrollar habilidades cognitivas jugando, es mucho más fácil de lo que te puedes imaginar. El juego incentiva el aprendizaje, es a través de este que los niños experimentan, vivencian e interiorizan información de su medio ambiente. En los niños la curiosidad detona el interés por investigar, reflexionar y comprobar hipótesis a partir de la experimentación. Jugar beneficia de muchas formas a quienes participan ya que se desarrollan habilidades … [Leer más...]
Estrategias para niños con dislexia en casa, en la escuela.
Para implementar estrategias para niños con dislexia en casa y en la escuela es importante saber las necesidades específicas que presenta el pequeño para así establecer las más adecuadas. En Cómo apoyar a los niños con dislexia en casa y en la escuela, te hablaba de la manera como obtenemos esta información. En esta ocasión te hablaré de algunas acciones que se pueden realizar para mejorar la intervención y así llegar a los objetivos planteados, que tienen como meta, que el niño las … [Leer más...]
Cómo apoyar a los niños con dislexia en casa y en la escuela.
Para saber cómo apoyar a los niños con dislexia en casa y en la escuela hemos de saber con la mayor certeza posible qué y cuáles cosas son en las que no hemos de concentrar. De esta forma las acciones conjuntas serán acorde a sus necesidades y servirán de estrategia para que el niño las pueda integrar a su vida cotidiana. Para ello es necesario realizar una evaluación psicodiagnóstica con un especialista. Esta se realizará a través de la aplicación de pruebas específicas de lenguaje, … [Leer más...]
Lectura: ¿Cuándo aprenderá a leer mi hijo?
Una pregunta frecuente que solemos hacernos los papás de niños en educación básica es ¿Cuándo aprenderá a leer mi hijo? La respuesta breve podría ser: Los niños aprenden a leer cuando tienen una motivación y razón para empezar a hacerlo. Cuando comienzan a tener interés en comunicar algo que proviene de su pensamiento El proceso de adquisición suele verse “disminuido” cuando la “motivación” es externa, cuando en la escuela hay que cumplir ciertos objetivos y la … [Leer más...]
Memoria visual ¿qué es? ¿Cómo estimularla?
En términos generales, se entiende a la memoria visual como la capacidad para recordar información que se ha recibido visualmente. Pueden ser imágenes, palabras, frases, objetos o secuencias. Es un tipo de memoria que almacena o retiene información perceptiva visual. Es la relación entre el proceso receptivo, la codificación, el almacenamiento y la recuperación de representaciones del procesamiento. Dentro de la memoria visual también se presenta la habilidad para conservar una … [Leer más...]
Percepción auditiva: Conciencia fonológica
La habilidad que permite a los niños reconocer, usar e identificar los sonidos del lenguaje es conocida como conciencia fonológica. Ya sea contando las silabas de su nombre, identificando letras que se repiten en una frase o descubriendo palabras que riman. Dentro de la percepción auditiva, la conciencia fonémica es la última que se desarrolla, siendo esta la encargada de la identificación de los sonidos individuales /fonemas (un fonema es un sonido hablado) dentro de una palabra. =Lectura … [Leer más...]
Cómo desarrollar el sentido del humor en tus hijos
Reír juntos es una forma de conectarse, el saber cómo desarrollar el sentido del humor en tus hijos, puede hacer a los niños más inteligentes, saludables y brindarles mejor disposición para asumir retos. El sentido del humor alegra la vida de la familia. Soplar sobre el abdomen de tu bebé, ponerle un sombrero gracioso a tu niño de 3 años o simular una caída sobre un montón de almohadas para divertir a tu niño de primer grado, son acciones que seguro les sacarán un par de carcajadas. A medida … [Leer más...]
Praxias bucofonatorias
Dentro de los tipos de praxias podemos encontrar las praxias faciales, que se refiere a la capacidad para realizar de manera voluntaria movimientos o gestos con diversas partes de la cara: labios, ojos, lengua, mejillas, cejas. Anteriormente hablamos de que las praxias son habilidades motoras adquiridas, es decir, movimientos organizados que se hacen para lograr un objetivo. =Puedes leer sobre esto en ¿qué son las praxias y para qué sirven?= En este post, te hablaré de las praxias … [Leer más...]
